Доклад исследует культурный генезис страха перед сильным искусственным интеллектом (AGI). Прослежена эволюция архетипа «восстания творения против творца» от древних мифов до современной массовой культуры. Показано, что технологическая и политическая элита воспроизводит этот архетип в отношении AGI иррационально и избирательно как серьезный страх, игнорируя его ироническую рефлексию в массовой культуре. Предложена альтернативная модель симбиотических отношений человека и AGI.

В работе выделены ключевые ожидания модернизации высшего образования, проанализирована специфика базовых кафедр МФТИ и представлены результаты возможного влияния новой модели высшего образования на деятельность базовой кафедры   

В докладе рассматриваются взгляды Макса Планка на цели и мотивацию научной деятельности, взаимосвязь фунадментальной и прикладной науки, связь естествознания с другими сферами жизни человека

К доказательству бытия Бога от красоты в природе прибегали многие философы. Начиная с XVII в. это доказательство лишается предыдущей субъективности, т.к. опиралось лишь на эстетическое понимание красоты, и принимает точный  характер. К концу XIX века аргумент бытия Бога от красоты в природе принимает вид аргумента от красоты в математике. В докладе на примере рассуждений математиков и физиков-теоретиков рассматривается современный вариант популярного аргумента.

В настоящем сообщении речь пойдет о том, как в трудах двух итальянских теоретиков исторической поэтики и гражданских наук раннего Нового времени – Бьяджо Гарофало и Джамбаттисты Вико – сталкиваются конфликтующие интерпретации природы поэзии, валоризирующие,  мастерство версификационной техники, философское  или социально-историческое измерение архаической метрики, и будет показано, каков потенциал этих полемик для современных дискуссий об "ИИ-поэзии".

Работа посвящена анализу влияния внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в сферу аудита на требования к профессиональным компетенциям специалистов и необходимости адаптации образовательных программ.

Исследование предлагает не рассматривать ИИ в госуправлении как набор разрозненных технологий (чат-боты, аналитика), а создает универсальную системную модель для его внедрения. Главная научная идея - переход от привычного деления госаппарата на министерства к делению на типы задач (контроль, регулирование и т.д.). Это позволяет понять, какой именно ИИ нужен для каждой конкретной функции, абстрагируясь от бюрократической структуры.

В условиях стремительного развития ИИ-технологий особое значение приобретает способность диалоговых систем к социально-адекватному взаимодействию. В данном исследовании, выполненном на материале Мультимедийного корпуса речевого этикета, рассматривается задача автоматического распознавания приветствий и прощаний как ключевых элементов коммуникативных практик. Проводится сравнительный анализ эффективности больших языковых моделей в определении границ этих речевых актов и классификации диалогов.

В докладе рассматриваются основные события, этапы и итоги внешнеполитического курса СССР накануне Второй мировой войны и особенности их освещения в отечественной имсториографии. Правда ли, что М.М. Литвинов был сторонником заключения англо-франко-совектского соглашения, как гарантии сохранения системы коллективной безопасности, а И.В. Сталин и В.М. Молотов в большей степени склонялись к необходимости заключения договора с Германией?

В работе рассматривалось влияние предварительной установки на обнаружение студентами 19-25 лет психолого-педагогического направления подготовки недостоверных сведений в обработанном с помощью ИИ-сервиса «Giga Chat» отрывке из пособия Е. А. Сорокоумовой «Возрастная психология». Экспериментальной группе предъявлялась инструкция о наличии недостоверных сведений в тексте, контрольной – нет. Инструкция не оказала  влияния на успешность выполнения задания. 

В работе рассматриваемся многогранный космос творческой личности Б.В. Раушенбаха - академика РАН, математика, механика, искусствоведа, философа и религиозного мыслителя. Исследуются его дидактика, участие в формировании базовых кафедр МФТИ и развитии гуманитарного образования на Физтехе, а также культурное наследие учёного, его философские и богословские взгляды.

Актуальность обусловлена противоречием: поколение Z как «цифровые аборигены» активно использует ИИ, но имеет низкий уровень артифициальной компетенции, ограничиваясь поверхностным освоением. Студенты полагаются на самообучение из массовых источников, не понимая логики ИИ и его рисков. Цель — проанализировать «серую зону» между стихийной социализацией и институциональным формированием компетенций в образовании.

В основе статьи — данные эмпирического исследования 2025 года, охватившего педагогов, учащихся и родителей в Москве,Московской и Курской областях. Авторы рассматривают школу как площадку для межпоколенческого взаимодействия в условиях цифровой социализации, анализируя вкладпедагогов и семьи в освоение цифровых технологий, выявляя основные барьеры и опасения,связанные с их использованием, а также определяя базовые ценности формирующегося цифрового общества.

Благодаря оцифровке архивных материалов и подключению Чувашии в 2024 г. к сервису "Яндекс.Поиск по архивам", исследование ключевых событий жизненного цикла (рождения с именами восприемников и смерти ребенка) окончательно переместилось в онлайн-пространство. Метрические книги позволяют реконструировать социальные связи и стратегии родства,  проследить взаимопроникновение церковных норм, включая локальные особенности обрядов, не попавшие в официальные описания.

История пишется языком технологий.

В работе рассматривается влияние технологических утопий и антиутопий на формирование общественного отношения к инновациям и научно-техническому прогрессу. 

Проведен анализ литературы, отраслевых исследований искусственного интеллекта в образовании. Рассмотрены особенности применения технологий искусственного интеллекта в современном образовании. Проведены эксперименты по использованию искусственного интеллекта в образовательной деятельности сферы креативных индустрий. Сделаны выводы об использовании искусственного интеллекта в образовании и его перспективы. 

Мы проводим сравнительный анализ 15 открытых больших языковых моделей для задачи извлечения информации из полных текстов российских судебных решений. Результаты предоставляют воспроизводимый, пораздельно структурированный протокол оценки для российского судебного делопроизводства, практические рекомендации по маршрутизации запросов между разделами и областями права, а также сильные базовые результаты для будущих работ в области многоязычного юридического реферирования и оценки моделей.

Современные большие языковые модели позволяют пользователю общаться с ними почти как с живым собеседником, формулируя вопросы на естественном языке. Даже столь простой формат диалога может быть необычайно полезен, например при формулировании исследовательских гипотез, конспектировании текста и разведочном информационном поиске. 

В докладе рассматривается становление углеродных рынков в контексте научно-технологического прогресса ии трансформации мировой экономики Анализируются существующие подходы к периодизации углеродных рынков и выявляются их методологические ограничения. Предлагается авторская периодизация, основанная на соотнесении эволюции углеродных рынков со сменой технологических укладов и длинными волнами экономического развития.

В условиях ускоряющегося научно-технического развития возрастает значение интеллектуальной деятельности человека. При этом многие модели мышления рассматривают принятие решений преимущественно как логико-аналитический процесс, уделяя ограниченное внимание роли чувственного опыта. В работе предлагается концептуальный подход к анализу чувственного компонента интеллектуальной деятельности и схема его участия в формировании интерпретаций и решений.

В работе анализируется глобальный энергопереход как неизбежный структурный сдвиг мировой экономики, вызванный истощением углеводородов и климатическими изменениями. Авторы рассматривают перспективные технологические направления и подчеркивают, что успех трансформации зависит не только от прорывных решений, но и от готовности общества, законодательства и образования к новым реалиям.

Работа рассматривает разницу в результатах методики "Эмоциональный интеллект" Д. В. Люсина у матерей недоношенных детей и матерей доношенных детей.